TEXTO PARALELO (SESION 20 DE ABRIL 2009)

En esta sesion hemos logrado avanzar en nuestro proceso de plantemiento del proyecto educativo y se han formulado las cuatro fases del mismo, las cuales seran entregadas y explicadas en su respectivo órden durante los próximos cuatro meses.

TEXTO PARALELO SESION 13 DE ABRIL DE 2009

En esta oportunidad logré entender claramente la razón de ser y especialmente el contenido del formato para la formulación del proyecto educativo, en el cua logramos un importante avance y aclaramos parte de su contenido con nuestra instructora, en lo concerniente al establecimiento de objetivos especifico y generales. Así como la orientación clara respecto de la justificación y establecimeinto del procedimiento. Para lo cual logramos avanzar en su contenido y esperamos pder culminarlo para la próxima sesion.

TEXTOS PARALELOS (30-03-09)

Dentro del desarrollo del taller ROMPIENDO PARADIGMAS, he podido entender el verdadero significado de lo que es un paradigma, sus implicaciones emocionales, humanas y sociales, así como la verdadera importancia del cambio, y que ningun cambio resulta descabellado siempre que sus resultados surtan efectos positivos, de manera que las costumbres siempre son susceptibles de ser revaluadas y mejoradas, eliminando los temores y resistencias que solo logran detener la marcha de la renovación y el avance tecnológico.


ANGEL ENRIQUE AYA CUBILLOS

TEXTOS PARALELOS (13 - IV- 09)

En esta sesion he podido entender con mayor claridad el contenido y procedimiento adecuado, para el diligenciemiento y diseño del FORMATO DE PROYECTO FORMACION, de manera que junto con mi grupo logramos avanzar en el desarrollo del mismo, desde la formulacion hasta la justificación y deteminacion de objetivos con la asesoría y revisión de las instructoras.


ANGEL ENRIQUE AYA CUBILLOS